优创手工社团的宗旨是，让学生在动手的过程中学习，在学习的过程中体会生活的乐趣，激发了学生学习手工制作的激情和兴趣；充分发挥学生的想象力和创造力，不断自主创新，开阔学生思路，让学生手脑并用，锻炼了动手能力，提高了创新意识、合作意识和审美意识。同学们尽情地施展才华，把自己的创造才能发挥到最高，充分体验到动手的乐趣。
素描为一门独立的艺术，具有独立的地位和价值。创意素描能有效让学生能了解线和线条的技法，用线条来组成物体的形象，用线条来区分立体与平面。提高学生的观察能力、造型能力、空间想象能力、逻辑思维能力、创新能力和审美能力等，丰富学生的生活经验，培养他们从生活中发现美，从生活中积累鲜活的创作素材的能力。
创意美术课堂不是单纯教孩子绘画技巧，而是逐渐培养孩子探索发现的思维习惯。孩子像做研究一样，通过创新的材料和专业教师的引导，进行不断地思考，从而激发孩子自行获取知识及学习技能。孩子们不仅能从美感经验中获得较高的学习能力和创新能力，而且也可运用于以后的学习、生活和工作当中，终将受益匪浅，获益终生。
一块陶泥，一种技法，一份心灵与艺术的碰撞，陶艺是赋予“泥”新意义的过程，是一种激发创造力的过程。陶艺是中国传统文化与现代艺术结合的艺术形式，从历史的发展可知，“陶瓷艺术”是一门综合艺术，它结合绘画、雕塑、设计、以及运用双手敲打、揉搓、拉、团，动作自由、随心所欲制作而成。泥土多变的特性，是孩子释放自我、阐述童真的一种手段。陶泥与自然的碰撞可以启发孩子们独一无二的灵感和想象力，从而感受泥士与创作的魅力。
版画是三大绘画（国画、油画、版画〉门类之一，是运用刀和笔等工具，在不同材料的版面上进行绘画创作，可直接印出多份原作，故又称“复数艺术”。手执画笔，勾勒方寸之景；雕刻纤毫,尽显凹凸有致，版画不仅能培养学生的绘画造型能力，而且能培养学生的动手动脑能力，是一门独特绘画艺术。版画不仅绘，而且刻、印，集绘画、设计雕刻、印刷于一体，整个制作过程，能使孩子的心、眼、手得到全面训练。
插画是用图画这种人类共通的表达方式来说明主题、概念或故事，传递信息，表达情感，所以更容易被不同年龄、不同文化、不同国家、不同语言的人们接受。尤其在读图时代的今天，影视、广告、网络、设计、书籍，漫画等等都有运用到插画来表现，插画已经渗透到社会生活各个方面。课程设置多中不同主题，重在培养学生的创造力和想象力，体验运用多种不同的绘画媒介进行作品创作，提升学生的绘画技法。
学习Q版动漫人物五官、发饰、服装、结构比例等的绘画技法，引导学生为主独立、创造的绘画能力，并能将Q版动漫人物的绘画方法运用到生活中。
线描用线条画画，是绘画的基础，捉住儿童善于幻想的心理，培养儿童的观察力和创造力。
走进扎染的课堂，你将充分的锻炼自己的动手能力。手脑协调能力。想象力和思考力。感受我国传统工艺的独特魅力，你将变身小小魔术师，让鲜艳色彩在你的手下千变万化。相信我国古法扎染工艺在你的手上会得到继承并焕发出新的光彩。你还可以扎染各种各样的小礼品送给家人。爱上中国传统文化。
粘土创作是一种三维空间艺术，能激发儿童空间形象思维，开发儿童右脑智力的最佳方法。用手去揉、搓、捏、贴、插、撕、拧、接、刻、压、粘合等动作，促进儿童手部小肌肉的发展，增强手眼协调的能力。通过用基础色混合配成变幻无穷的颜色，引导儿童学习色彩调配的知识，陶冶他们的情操，也正是实施儿童美育提高审美情趣的有效途径。
基础技能训练: 肢体、声音、表情等基本表演技能；角色扮演:通过扮演不同的角色,理解人物性格和情感,从而更好地表达自己；戏剧创作:学习编创故事情节,参与设计舞台布景、服装道具等；舞台表演:通过实际表演,更好地掌握戏剧表演的技巧,激发表演欲望，增强自信心。
我校“毛毛虫舞蹈队”成立于2009年，是一个由在校学生组成的校园艺术社团。通过科学系统的舞蹈训练，帮助学生学习舞蹈知识，掌握舞蹈技巧，塑造优美形体，提升艺术气质，培养良好自信，磨砺坚强意志，引导学生在音乐舞蹈中发现美、感受美、表现美、传播美。
乐器小巧方便好携带，音准较好，转调灵活，便于合奏，简单易学好上手，0基础都可。扩大学生视野，促进学生音乐综合素质的培养和激发学生审美能力和创造美的能力。锻炼学生手、眼、口、耳的配合，提高学生协调能力以及团队协作能力。
翻、传、扣、击，独具特色，让孩子们沉浸在轻松愉快的节奏中，不仅培养了孩子的节奏感，还能达到释放压力的效果。“杯子舞”节奏明快、互动性强，锻炼孩子的学习力和手脑协调性。丰富多样的活动，扩大学生视野，促进学生音乐综合素质的培养。
本课程通过趣味科学的方法培养学生的歌唱表达及综合能力，具有个性化的培养目标。培养音乐素养，提高自信心和语言表达能力，释放情感与压力，为其他音乐课程锦上添花。
和谐、美妙、动听的合唱可以引导孩子们步入丰富多彩的音响世界，培养其良好的音乐感受力、表现力、审美感、集体主义观念和高尚的艺术情操；同时，在课堂上掌握的音乐知识和技能在合唱训练中得到同步提高，增强与人协作的能力，改善人际关系，达到以美育德、以美启智、以美健身心的目的，促进学生素质全面发展。是校合唱团八分音符合唱团的后备军。
非洲鼓是我校开设的新特色课程。非洲鼓以响亮的声音、清脆的节拍、强劲的节奏、易懂易学的特点、寓教于乐的游戏化教学方法，深得孩子们的喜爱，在孩子敲敲打打的过程中培养了孩子胆大、自信、活泼开朗的良好个性。
银杏叶合唱团以快乐歌唱为宗旨，通过有计划地专业学习、有目的地训练，演唱技巧、基本技能和艺术素养，提高孩子们的演唱水平和演唱技巧，让队员们在歌声中成长，弘扬合唱艺术，提高队员的艺术修养。
竖笛是欧洲各国盛行的一种历史悠久的木管乐器，乐曲从欢乐愉快至哀伤沉重都可表达。林声竖笛社团是将专业知识与音乐情感结合起来的纽带，为学生开辟出了一个更加丰富的音乐领域。同时，器乐教学能培养学生的动手实践能力，也能够使学生对竖笛的音色与历史有更加深刻的了解。
啦啦操有利于提升学生的综合素质和身心健康发展，对体育课具有关键性意义。除了培养培养团队意识，还能增强学生之间的责任心和责任感，增进队员之间的信任感，以及队员们的服从能力和克服一切困难，完成任务的坚强的毅力。多元化的表演集团队协作、奋发向上、自信热情于一身，代表着张扬热烈、朝气蓬勃的精神力量。
下棋使人聪明！”是国际象棋协会的口号。从研究表明，下棋与学习所需要的品质类似。学生可以把下棋中学到的知识运用到其他科目的学习中，如思考的方法和判断能力，如下棋所需要的类如耐心、专注、总结等优秀品质，以通过一次次棋局胜负锻炼出的心理承受能力（抗挫折）成为了学生本人智力水平以及综合素质品质的最大收获。
篮球带给孩子们的不仅仅是技巧和体能，更是一种团结协作、坚韧不拔的体育精神。我的课堂里同学们在轻松愉快的氛围中，培养兴趣、掌握技能。快来加入我们，让我们一起在篮球的世界里，挥洒汗水，享受运动带来的快乐吧！
本课程力图把激情、娱乐、趣味融入少儿田径运动之中，通过特定的方式向学生传授田径的基本知识和技能。把游戏娱乐融入到田径运动中去,让孩子在运动过程中感觉到可玩性、娱乐性、趣味性，大大提高了他们对运动的兴趣,让孩子们主动走出家门,感受阳光。
学习跆拳道可以培养孩子们顽强、果断、自信、坚毅，以及吃苦耐劳的精神和坚韧不拔的品质意志，练就人克己礼让、宽厚待人和见义勇为的道德品质，更能够强健儿童的体质；孩子们还要主动想办法克服困难，这锻炼了意志，培养了勇敢精神，学会了对人、事、物的正确态度。
学习围棋能让学生启智慧、塑情商、通兵法、晓历史、明国学、交睿友，还能极大的提升学生的大局观和空间思维能力。
你，是否还沉浸在阿根廷行云流水，水银泻地般的进攻中？你，是否已经在为新赛季的豪门碰撞欢欣鼓舞，摇旗呐喊？你，是否从2022年世界杯的激情中解脱出来？你，是否愿意和我们一起走进我们的足球世界？体验非一般的足球盛宴？勇敢、团结、不懈、争胜是我们的信条！足球，让全世界为之疯狂的运动！是真正属于男子汉的运动！你，准备好加入我们了吗？
我们采用的是最适合少儿跳的街舞音乐和节拍，结合孩子们的特点进行有选择的动作编排。节奏欢快，简单易学，不仅能让孩子们充满热情，还能增强孩子的健康体质，通过学习培养孩子对运动的兴趣和创造力，创造自己的街舞风格！
排球能培养学生团结一心、永不服输的坚毅品质，是中国女排精神的传承。在长期训练和比赛的过程中，能够让学生享受运动的乐趣，增强学生的体质。健全学生的人格，锤炼学生的意志。
跳绳需要手、腕、脚等相互配，培养学生平衡感、耐力、节奏感及协调性等。花式跳绳有单人、双人及多人合作跳，锻炼学生心肺功能，帮助骨骼生长，提高学生身体素质。
通过本课程，学生能更准确、迅速、扎实地掌握羽毛球运动技能，孩子在训练中感受运动的快乐，锻炼身体，放松眼睛，增强体质。
乒乓球作为中国球类的第一运动项目，有着国球的称号。乒乓球不光可以改造大脑还可以提升视力，加强身体协调，培养团体意识等。
武术具有强身健体，防身自卫，锻炼意志，陶冶性情，竞技比赛，增进友谊的功能，是一项民族文化特色的中国传统体育项目。
在动手操作中发现科学就在身边，感受科学的魅力，在亲身经历中提高动手能力，发展团队协作与表达能力，提升科学素质，让同学们充满成就感和更加自信。
综合运用立体几何、数学运算、空间设计等领域的知识。引导学生通过三维软件动脑建模、动手打印作品。多种新奇有趣的教学形式，在操作中训练学生空间想象能力和动手操作能力，建立四维立体概念。学生可设计并打印生活中常见的如印章、笔筒、国际象棋等物品。
学习基于Arduino开源硬件的机器人相关知识，包括硬件和软件，自己动手DIY机器人项目，并编写程序实现自动化控制。如机器人高速巡线、机器人走迷宫、机器人运送货物等。辅导学生参加创新大赛、信息素养大赛、NOC比赛、信息素养提升活动、蜀少年比赛等。
Python语言是一种非常易于学习的编程语言，它被广泛应用于大量领域，包括科学计算、数据分析、人工智能、金融等等。python语文是一种代表简单主义思想的语言，阅读一个良好的Python程序就感觉像是在读英语一样，它使你能够专注于解决问题而不是去搞明白语言本身。
它是麻省理工学院的“终身幼儿园团队”开发的图形化编程工具，通过编程游戏的启蒙和可视化图形编程等课程，培养孩子计算思维和创新思维脚部！，更能激发孩子对互联网程序的热爱。通过了解编程思维，让孩子懂得把大的问题拆分，化繁为简的去解决。
硬笔书法是我国源远流长的一门传统艺术。本课程通过学习硬笔，纠正孩子的握笔姿势、书写姿势、坐姿，养成良好的书写习惯，让孩子快乐学书法，写一手好字。
表演与口才课程秉承着以“美育”为核心，以“戏剧”为媒介，以“表演”为载体的核心理念，基于孩子天性，保护孩子想象力、创造力，使孩子接受艺术熏陶，拥有开拓思维，为孩子与家长提供最优质的戏剧教育服务。
本课程以语文课文为素材，以角色演出为基本形式，把课文由阅读走向观看、从无形走向有形、从单一走向多元、从被动接受走向主动参与。它集音乐、舞蹈、文学、美术等多门学科为一体，既能培养听、说、读、写的语文能力，更能激发学生的创造欲和探究欲，培养学生的组织能力、创造能力、审美情趣和良好的道德情操。
通过戏剧化的故事表演，充分的交流互动，提升孩子们的肢体表现力，语言感染力。让他们在体悟情绪中提高自控能力，提升自信心、同理心以及英语综合能力，在表演中绽放自我。
同学们，你热爱英语歌曲吗？你喜欢边唱边跳吗？你想要在音符的海洋里享受英语学习的快乐吗？快加入我们的动感精灵英语唱跳社吧！在这里，你不仅可以遨游于美妙跳动的音符海洋中，还可以体验到前所未有的英语学习乐趣！我们有个人秀、团队秀、集体秀……你可以尽情展示自己。亲爱的同学们，让我们一起唱起来，跳起来，共同为英语乐章谱写跳跃的音符吧！
国际数棋采用两方对弈的形式对局，通过计算每一步棋的走法，从而潜移默化地强化口算心记，提升数学计算的速度与相关凑数计算的思维能力。能激发学生兴趣，对学生数感和策略思维发展上非常有帮助。本课程执教教师曾多次代表学校带队参加市区比赛，所指导学生曾获市区两级比赛一二等奖。
艺术疗愈将心理治疗与艺术创作（如绘画、素描、雕刻和泥塑）相结合，帮助儿童在没有语言交流的情况下管理压力和表达自我。艺术疗愈不需要经验，它并不是某些有天赋的人才能做的事情，任何人都可以体验，它是充满娱乐性的、自发的和富有想象力的，而非强迫的、拘束的。儿童沉浸在艺术治疗的创造性过程中是一种亲身实践的体验，它不仅可以改善儿童的情绪，同时也促进了他们的发散思维。
学习国学可以增强对中国传统文化的认同感和自豪感，培养爱国情怀，使他们有担当。在获取丰富的文化知识和智慧的同时，更能够培养他们的道德品质、思维能力和审美情趣。以卡通场景动画和超清实景画面结合的形式，带孩子们身临其境，感受诗词中别样的美，更快提升学习效果。孩子学起来轻松，理解更透彻！
故事创编课程能培养孩子们的语言表达能力、想象力和创造力。课堂上通过讲故事、听故事、演故事的方式，孩子们能够扩大词汇量，了解不同的文化和背景。在丰富有趣的故事课堂中，提高交流表达的自信心和文学审美能力。
